為深入落實(shí)年度工作計(jì)劃，切實(shí)提高學(xué)校班子的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力將班子建成學(xué)習(xí)型班子，根據(jù)“領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)”上確定的2011年學(xué)習(xí)要求制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞教育事業(yè)改革發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，按照科學(xué)理論武裝、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，創(chuàng)新方法，完善途徑，拓展陣地，健全制度，使校領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。從而帶動(dòng)全體教師成為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型教師，為推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持?！ ?/DIV>
二、主要原則
（一）堅(jiān)持解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。深入貫徹解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，準(zhǔn)確把握我校實(shí)際，深入研究我校教育改革發(fā)展中遇到實(shí)際問(wèn)題，全面推進(jìn)我校教育健康、均衡發(fā)展?！ ?/DIV>
（二）堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)與教育實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新技能充分運(yùn)用到實(shí)際工作中，提升崗位工作水平和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性?！ ?/DIV>
（三）堅(jiān)持示范帶動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)深一些，作不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，促進(jìn)學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)?！ ?/DIV>
（四）堅(jiān)持改革創(chuàng)新，健全體制機(jī)制。繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，營(yíng)造寬松環(huán)境，積極拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑、渠道，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的思路、辦法，建立健全規(guī)范嚴(yán)明、運(yùn)轉(zhuǎn)科學(xué)、管用有效的學(xué)習(xí)機(jī)制。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ?/DIV>
通過(guò)開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，形成多層次、全方位的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的氛圍，加速知識(shí)更新，努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出：“到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。”的戰(zhàn)略目標(biāo)?！ ?/DIV>
四、分階段實(shí)施：
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員。2011年1月在學(xué)校開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)干部樹立帶頭學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。同時(shí)，確定今年學(xué)習(xí)的五個(gè)主題。
第二階段：開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。2011年1月起，校班子。圍繞以確定的五個(gè)主題，兩月圍繞一個(gè)主題開(kāi)展學(xué)習(xí)并安排一次集體學(xué)習(xí)。每個(gè)主題的學(xué)習(xí)安排由召集人制定。
召 集 人 安 排
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主持人 |
主題 |
集中學(xué)習(xí)時(shí)間 |
備注 |
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陳乃春 |
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)于義務(wù)教育、職業(yè)教育的論述 |
3月 |
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林萍 |
突破職業(yè)教育“瓶頸”問(wèn)題的舉措 |
5月 |
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顏寶華 |
績(jī)效與發(fā)展改革 |
7月 |
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蔡玉榕 |
創(chuàng)建高效課堂的思路與對(duì)策探究 |
9月 |
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林理杰 |
有效督導(dǎo)機(jī)制的建立與實(shí)施 |
11月 |
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第三階段：學(xué)習(xí)總結(jié)階段（12月份）。領(lǐng)導(dǎo)班子成員把一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況做出書面總結(jié)交綜合辦?！ ?/DIV>
五、要求
1、全年確定五個(gè)專題，專題分別各班子成員提出，每人至少提四個(gè)，收集匯總后提交班子會(huì)討論確定五個(gè)。
2、五位成員都要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，要率先垂范，大力弘揚(yáng)勤學(xué)之風(fēng)、探求善學(xué)之策，帶頭端正學(xué)風(fēng)、擔(dān)當(dāng)領(lǐng)學(xué)之責(zé)，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺(jué)實(shí)踐者?！ ?/DIV>
3、全體班子成員根據(jù)預(yù)定的專題認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)研，既要高瞻遠(yuǎn)矚、放眼前沿，又要腳踏實(shí)地、立足梁河、立足當(dāng)前?！ ?/DIV>
4、集中學(xué)習(xí)時(shí)，分召集人主講、成員發(fā)言、討論或辯論、召集人小結(jié)四個(gè)程序。召集人同時(shí)又是主持人。集中學(xué)習(xí)每次控制在140分鐘以內(nèi)，第一個(gè)程序45分鐘，第二個(gè)程序各10分鐘，第三個(gè)程序45分，第四個(gè)程序10分鐘?！ ?/DIV>
